期刊简介
本刊贯彻党和国家的卫生工作方针政策，执行理论与实践、普及与提高相结合的方针，反映我国医学临床和科研工作的进展，促进学术交流。
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首页>临床和实验医学杂志
- 杂志名称：临床和实验医学杂志
- 主管单位：北京市卫生和计划生育委员会
- 主办单位：首都医科大学附属北京友谊医院
- 国际刊号：1671-4695
- 国内刊号：11-4749/R
- 出版周期：半月刊
期刊荣誉：中国期刊全文数据库(CJFD)期刊收录：知网收录(中), 国家图书馆馆藏, 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 上海图书馆馆藏, 万方收录(中), 维普收录(中)
OSAS 对不同年龄阶段儿童呼吸、睡眠特征和认知能力损害影响比较
张英；马清云；刘新涛；兰玉书；吕银杰
关键词：儿童, 阻塞性睡眠呼吸暂停综合征, 睡眠特征, 呼吸特征, 认知能力
摘要：目的：探讨儿童阻塞性睡眠呼吸暂停综合征（OSAS）的睡眠与呼吸特征，分析其对儿童行为认知能力的影响。方法选取2014年1月至2015年1月收治的 OSAS 患儿70例作为研究对象，将其分成学龄组（39例）与学龄前组（31例），另选取70例体检健康儿童作为对照组。对比分析三组的夜间睡眠、呼吸参数并评价其认知能力。结果OSAS 组学龄前期儿童睡眠时间及效率、NREM 及 REM 各期所占比率与对照组相比，均无有显著差异（ P ﹥均0.05），但OSAS 组学龄前期的唤醒指数及 AHI 要显著高于对照组（ P 均﹤0.05）；OSAS 组学龄期儿童睡眠Ⅰ、Ⅱ期所占时间较对照组显著延长（ P 均﹤0.05），而 SWS 期所占时间则显著减短（ P ﹤0.05），REM 所占比率相比则无差异（ P ﹥0.05），此外，OSAS 组学龄期的唤醒指数及 AHI 也均要显著高于对照组（ P 均﹤0.05）。OSAS 组行为能力评分显著高于对照组（ P ﹤0.05），认知能力评分与智商评分要显著低于对照组（ P 均﹤0.05），且图形化销测试失误分数也要明显高于对照组（ P ﹤0.05）。结论学龄前期及学龄期 OSAS 患儿的睡眠均受到影响，学龄期 OSAS 患儿睡眠结构改变更为明显，睡眠Ⅰ、Ⅱ期延长、SWS 期缩短，睡眠结构明显改变，且睡眠过程中唤醒指数、AHI 均增加，患儿的行为认知能力因此而出现一定障碍，及时对患儿进行诊治对其健康成长具有重要意义。
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